В цифровую эпоху способы распространения знаний продолжают быстро развиваться. Традиционные книги больше не являются единственным средством обучения, поскольку VideoBooks — сочетание видео, аудио, текста и других мультимедийных элементов — появились, чтобы предложить учащимся динамичный и интерактивный опыт. В этой статье рассматриваются концепция, разработка, особенности и различия VideoBooks по сравнению с традиционными методами обучения.
Определение и концепция
VideoBook — не совсем новая концепция. В широком смысле это интерактивное образовательное онлайн-видео, которое служит цифровым учебным ресурсом. Ориентируясь на видеоконтент, он включает в себя дополнительные материалы, такие как текст, изображения и анимацию, для передачи знаний, навыков или опыта. Обычно организованные по темам, VideoBooks позволяют учащимся взаимодействовать посредством просмотра, чтения и интерактивного участия.
Историческое развитие
Термин «VideoBook» восходит к 1982 году, когда британский режиссер Барри Р. Пьятт зарегистрировал и использовал его в качестве торговой марки для видеороликов местной тематики и прямого маркетинга, произведенных его компанией Studio 21. Бренд оставался в использовании в Великобритании и Испании до 2003 года. В 2004 году Пьятт основал AngelFilms в Испании, которая унаследовала бренд. AngelFilms-UK была основана в 2005 году, и к 2008 году продукты VideoBook были повторно представлены в Великобритании, все зарегистрированы в агентствах ISBN.
С ростом онлайн-образования «videobook» (с маленькой буквы «v») постепенно стало общим термином, описывающим загружаемые учебные видео. Эти видеокниги часто существуют в виде отдельных веб-сайтов, ориентированных на преподавание конкретных предметов.
Основные особенности VideoBooks
VideoBooks против традиционных методов обучения
| Функция | VideoBook | Традиционное обучение (книги/аудитории) |
|---|---|---|
| Среда | Видео, аудио, текст, изображения, анимация | Текст и изображения (книги); лекции под руководством инструктора (аудитории) |
| Интерактивность | Высокая — кликабельная, перетаскиваемая, на основе викторин | Низкая — в основном пассивное усвоение |
| Стиль обучения | Модульный, самостоятельный, по запросу | Структурированный, зависящий от времени и места |
| Доставка контента | Динамичный, мультисенсорный | Текстовый или лекционный |
| Распространение | Онлайн-трансляция или загрузки | Физические книги или личные занятия |
| Персонализация | Адаптировано к индивидуальным потребностям | Стандартизированные учебные программы |
| Стоимость | Ниже, многоразовый | Выше (книги) или ограниченный доступ (классы) |
| Целевая аудитория | Отдельные учащиеся | Отдельные лица или группы |
Преимущества VideoBooks
Приложения
VideoBooks — универсальные инструменты, используемые во всех областях:
Производственный процесс
Общее программное обеспечение включает инструменты для презентаций (например, PowerPoint), средства записи экрана (например, Camtasia) и преобразователи текста в речь (например, TextAloudMP3).
Будущие тенденции
Заключение
VideoBooks представляют собой преобразующий сдвиг в образовании, сочетая интерактивность, мультимедиа и гибкость, чтобы изменить способ получения знаний. Хотя товарный знак «VideoBook» имеет свои исторические корни, строчная буква «videobook» как формат обучения обладает огромным потенциалом. По мере развития технологий эти цифровые ресурсы будут продолжать формировать будущее обучения, развития навыков и обмена информацией во всем мире.