W epoce cyfrowej sposób rozpowszechniania wiedzy stale ewoluuje. Tradycyjne książki nie są już jedynym medium do nauki, ponieważ pojawiły się wideoksiążki — połączenie wideo, audio, tekstu i innych elementów multimedialnych — oferujące uczniom dynamiczne i interaktywne doświadczenia. W tym artykule omówiono koncepcję, rozwój, funkcje i różnice między książkami wideo a tradycyjnymi metodami uczenia się.
Definicja i koncepcja
VideoBook nie jest całkowicie nową koncepcją. Ogólnie rzecz biorąc, jest to interaktywny film edukacyjny dostępny w Internecie, który służy jako cyfrowe źródło wiedzy. Koncentruje się wokół treści wideo i zawiera materiały dodatkowe, takie jak tekst, obrazy i animacje, aby zapewnić wiedzę, umiejętności i doświadczenia. Wideoksiążki, zazwyczaj zorganizowane tematycznie, pozwalają uczniom angażować się poprzez oglądanie, czytanie i interaktywne uczestnictwo.
Rozwój historyczny
Termin „VideoBook” sięga 1982 r., kiedy brytyjski filmowiec Barry R. Pyatt zarejestrował go i użył go jako nazwy marki dla filmów o tematyce lokalnej i filmów przeznaczonych do marketingu bezpośredniego, produkowanych przez jego firmę Studio 21. Marka była używana w Wielkiej Brytanii i Hiszpanii do 2003 r. W 2004 r. Pyatt założył firmę AngelFilms w Hiszpanii, która odziedziczyła markę. Firma AngelFilms-UK została założona w 2005 roku, a do 2008 roku w Wielkiej Brytanii ponownie wprowadzono produkty VideoBook, wszystkie zarejestrowane w agencjach ISBN.
Wraz z rozwojem edukacji online „wideobook” (z małą literą „v”) stopniowo stał się ogólnym terminem opisującym filmy szkoleniowe do pobrania. Te książki wideo często istnieją jako samodzielne strony internetowe skupiające się na nauczaniu określonych przedmiotów.
Kluczowe cechy książek wideo
Książki wideo a tradycyjne metody uczenia się
| Funkcja | Książka wideo | Tradycyjna nauka (książki/sale lekcyjne) |
|---|---|---|
| Średni | Wideo, audio, tekst, obrazy, animacje | Tekst i obrazy (książki); wykłady prowadzone przez instruktora (sale lekcyjne) |
| Interaktywność | Wysoki — klikalny, przeciągany, oparty na quizach | Niska — głównie bierna absorpcja |
| Styl uczenia się | Modułowe, samodzielne, na żądanie | Ustrukturyzowany, zależny od czasu i lokalizacji |
| Dostawa treści | Dynamiczny, wielozmysłowy | Zawiera dużo tekstu lub opiera się na wykładach |
| Dystrybucja | Przesyłanie strumieniowe online lub pobieranie | Książki fizyczne lub sesje osobiste |
| Personalizacja | Dopasowane do indywidualnych potrzeb | Standaryzowane programy nauczania |
| Koszt | Niższy, wielokrotnego użytku | Dostęp wyższy (książki) lub ograniczony (zajęcia) |
| Grupa docelowa | Uczniowie indywidualni | Osoby lub grupy |
Zalety książek wideo
Aplikacje
Książki wideo to wszechstronne narzędzia stosowane w różnych dziedzinach:
Proces produkcyjny
Typowe oprogramowanie obejmuje narzędzia do prezentacji (np. PowerPoint), rejestratory ekranu (np. Camtasia) i konwertery tekstu na mowę (np. TextAloudMP3).
Przyszłe trendy
Wniosek
Wideoksiążki reprezentują transformacyjną zmianę w edukacji, łącząc interaktywność, multimedia i elastyczność, aby na nowo zdefiniować sposób zdobywania wiedzy. Choć znak towarowy „VideoBook” ma swoje historyczne korzenie, „videobook” pisany małymi literami jako format nauczania ma ogromny potencjał. W miarę postępu technologii te zasoby cyfrowe będą nadal kształtować przyszłość szkoleń, rozwijania umiejętności i wymiany informacji na całym świecie.