در عصر دیجیتال، نحوه انتشار دانش به سرعت در حال تکامل است. کتابهای سنتی دیگر تنها رسانهای برای یادگیری نیستند، زیرا کتابهای ویدئویی - تلفیقی از ویدئو، صدا، متن و سایر عناصر چندرسانهای - برای ارائه تجربهای پویا و تعاملی به زبانآموزان پدید آمدهاند. این مقاله به بررسی مفهوم، توسعه، ویژگیها و تمایزات VideoBooks در مقایسه با روشهای یادگیری سنتی میپردازد.
تعریف و مفهوم
کتاب ویدیویی یک مفهوم کاملاً جدید نیست. به طور کلی، این یک ویدیوی آموزشی تعاملی آنلاین است که به عنوان یک منبع یادگیری دیجیتال عمل می کند. با تمرکز بر محتوای ویدیویی، از مواد تکمیلی مانند متن، تصاویر و انیمیشن ها برای ارائه دانش، مهارت یا تجربیات استفاده می کند. کتابهای ویدئویی که معمولاً بر اساس موضوع سازماندهی میشوند، به یادگیرندگان اجازه میدهند از طریق تماشا، خواندن و مشارکت تعاملی درگیر شوند.
توسعه تاریخی
واژه "VideoBook" به سال 1982 بازمی گردد، زمانی که فیلمساز بریتانیایی بری آر. پیات آن را به عنوان نام تجاری برای ویدیوهای محلی و بازاریابی مستقیم تولید شده توسط شرکتش، استودیو 21، ثبت کرد و از آن استفاده کرد. این برند تا سال 2003 در بریتانیا و اسپانیا مورد استفاده قرار گرفت. در سال 2004، Pyatt در Spaitin، برند AngelFil را در Spaitin تاسیس کرد. AngelFilms-UK در سال 2005 تأسیس شد و تا سال 2008، محصولات VideoBook مجدداً در بریتانیا معرفی شدند و همه در نمایندگی های ISBN ثبت شدند.
با ظهور آموزش آنلاین، "کتاب ویدئویی" (با حروف کوچک "v") به تدریج تبدیل به یک اصطلاح عمومی برای توصیف فیلم های آموزشی قابل دانلود شد. این کتابهای ویدیویی اغلب بهعنوان وبسایتهای مستقل با تمرکز بر آموزش موضوعات خاص وجود دارند.
ویژگی های کلیدی VideoBooks
کتابهای ویدیویی در مقابل روشهای یادگیری سنتی
| ویژگی | کتاب ویدیویی | آموزش سنتی (کتاب/کلاس درس) |
|---|---|---|
| متوسط | ویدئو، صدا، متن، تصاویر، انیمیشن | متن و تصویر (کتاب)؛ سخنرانی به رهبری مربی (کلاس های درس) |
| تعامل | قابل کلیک بالا، قابل کشیدن، مبتنی بر آزمون | جذب پایین - عمدتاً غیرفعال |
| سبک یادگیری | مدولار، خود گام، بر اساس تقاضا | ساختارمند، وابسته به زمان و مکان |
| تحویل محتوا | پویا، چند حسی | متن سنگین یا مبتنی بر سخنرانی |
| توزیع | پخش آنلاین یا دانلود | کتاب های فیزیکی یا جلسات حضوری |
| شخصی سازی | متناسب با نیازهای فردی | برنامه های درسی استاندارد شده |
| هزینه | پایین تر، قابل استفاده مجدد | دسترسی بالاتر (کتاب) یا محدود (کلاس ها) |
| مخاطب هدف | فراگیران انفرادی | افراد یا گروه ها |
مزایای کتاب های ویدئویی
برنامه های کاربردی
VideoBooks ابزارهای همه کاره ای هستند که در دامنه ها استفاده می شوند:
فرآیند تولید
نرم افزار متداول شامل ابزارهای ارائه (مثلاً پاورپوینت)، ضبط کننده های صفحه (مثلاً Camtasia) و مبدل های متن به گفتار (مثلاً TextAloudMP3) است.
روندهای آینده
نتیجه گیری
کتابهای ویدیویی نشاندهنده یک تغییر تحولآفرین در آموزش، ترکیب تعامل، چند رسانهای و انعطافپذیری برای بازتعریف چگونگی کسب دانش هستند. در حالی که علامت تجاری "VideoBook" ریشه های تاریخی خود را دارد، "Videobook" با حروف کوچک به عنوان یک قالب آموزشی دارای پتانسیل بسیار زیادی است. با پیشرفت فناوری، این منابع دیجیتال به شکلدهی آینده آموزش، مهارتسازی و اشتراکگذاری اطلاعات در سراسر جهان ادامه خواهند داد.